Кадети та ‘юні слідчі’
Російські окупанти збільшили кількість так званих кадетських класів на тимчасово окупованих територіях Херсонщини. Таким чином, країна-агресор хоче перетворити українських дітей на майбутніх силовиків і військових.
Про відповідні дії РФ повідомили у Центрі національного спротиву.
Зокрема, за інформацією ЦНС, з 2024-го по 2026 рік “окупаційна влада Херсонщини за підтримки Російської академії народного господарства та державної служби масштабувала створення кадетських класів у Генічеську, Новотроїцькому, Скадовську та інших містах”. За період з 2025 по 2026 рік їх кількість виросла більше ніж удвічі: з девʼяти до 20 класів.
Як зазначали у Центрі нацспротиву, політичне замовлення на створення кадетських класів надходить із Кремля та від партії “Єдина Росія”. За даними ЦНС, адміністративно процес веде окупаційне “Міністерство освіти” через угоди з керівництвом Слідчого управління Слідчого комітету РФ.
Ба більше, Слідчий комітет РФ особисто опікується класами: готує методички, присяги кадетів, програми курсів “Юний слідчий” та “Основи державної служби”, перелічували у ЦНС.
Окупанти збільшують кількість таких класів нібито “задля зменшення кількості правопорушень”. Зокрема, за даними Центру нацспротиву, заступник голови окупаційного й нелегітимного “уряду” Сергій Черевко заявляв, що в тих школах, де є кадетські класи, рівень правопорушень — нібито нижчий. Утім, насправді представники РФ можуть мати на меті переконати випускників шкіл вступати до вищих навчальних закладів російських силових відомств, обіцяючи дітям пріоритетне право вступу, зазначали у ЦНС.
Фактично країна-агресор формує замкнену мілітарну систему: ще зі школи Росія готує майбутніх слідчих, військових, співробітників Росгвардії та МВС, наголошували у Центрі нацспротиву.
Інтегрована в мілітарно-пропагандистську машину РФ система ‘освіти’
Раніше у ЦНС також повідомляли, що на ТОТ Донецької, Луганської, Запорізької та Херсонської областей Росія продовжує знищувати українську ідентичність дітей і виховує лояльне до Кремля покоління через систему освіти.
Черговим свідченням цього стала заява російського прем’єр-міністра Михайла Мішустіна про необхідність якнайшвидшої “інтеграції” цих територій в освітню систему РФ.
Як відмічали у ЦНС, ключову роль у цьому процесі відіграє вже згадана вище Російська академія народного господарства та державної служби при Президенті РФ. Її очільник Коміссаров перебуває у санкційних списках ЄС за підтримку збройної агресії проти України.
У Центрі нацспротиву нагадали, що ще 2023 року Путін підписав указ про інтеграцію освіти на ТОТ під російські стандарти. Повністю інтегрувати окуповані території в систему російської освіти ворог планував до 2026 року.
Вже з 1 вересня 2024 року замість БЖД було запроваджено предмет (рос.) “Основы защиты родины” зі стройовою підготовкою та медициною. Прикметно, що для проведення таких занять викладачі проходять підготовку в російському центрі “Воїн”, а на уроках праці школярі опановують безпілотники.
Ще минулого лютого Східна правозахисна група повідомляла, що російські окупанти перетворюють школи на військові табори з реальною зброєю:
“На тимчасово окупованих територіях України російська влада обладнала шкільні класи для вивчення військової підготовки, замінивши дерев’яні автомати на ‘сучасні макети зброї та безпілотників’. У більше ніж половині шкіл уже працюють оновлені військові кабінети. Школярів 8–11 класів навчають поводитися зі зброєю і дронами — не на дерев’яних макетах, а на реальних бойових зразках”, — наголошували у Східній правозахисній групі.
Вже цього року в школах, розташованих на окупованих частинах Луганщини, з’явиться єдиний підручник з російської мови, зазначали у ЦНС.
З минулого вересня російські окупанти скоротили години англійської мови та ввели військово-патріотичну підготовку. Також з’явився предмет (рос.) “Духовно-нравственная культура России” за участі РПЦ.
Крім того, вчителям заборонили відступати від підручників Мединського, у школах запровадили оцінки за поведінку, а щотижневий урок під назвою (рос.) “Разговоры о важном” став обов’язковими. На додачу до всього такі “Разговоры” з дітьми проводять учасники збройної агресії проти України.
Ба більше, одним із ключових елементів програми є обов’язковий п’ятиденний збір на базі центрів “Авангард”, які направлені на “військово-патріотичне виховання молоді”.
Під час зустрічі з тим-таки Комісаровим прем’єр-міністр РФ Мішустін заявив, що випускників на ТОТ одразу ж після отримання дипломів планують залучати до праці на користь Росії. Мішустін назвав це “забезпеченням затребуваності випускників на ринку праці”, відзначав Центр нацспротиву.
Загальний контекст
Раніше ми неодноразово розповідали про незаконну мілітаризацію та порушення прав українських дітей Росією і Білоруссю. Більше про ці та інше порушення прав українських дітей можна прочитати у нашій рубриці.
Нагадаємо, що минулого вересня лабораторія гуманітарних досліджень Єльської школи громадського здоров’я оприлюднила чергову доповідь, присвячену тому, як Росія незаконно вивозить, “перевиховує” й мілітаризує українських дітей. Як встановили дослідники, українських дітей можуть вивозити до 210 закладів, розташованих на ТОТ і в РФ, а російські місцеві чи федеральні державні органи керують понад половиною закладів. Автори доповіді згадували й чотири організації, до створення та фінансування яких доклалися як Путін, так і російський уряд. Три з них — військово-патріотичний рух “Юнармія”, центр військово-патріотичного виховання молоді “Авангард” і центр “Воїн” — реалізували військову підготовку українських дітей в дев’яти з 39 закладів (23%), де відбувалося “перевиховання” та мілітаризація. Автори доповіді також нагадували, що у 2024 році “Юнармія” і “Авангард” потрапили під західні санкції через участь у депортації та “перевихованні” дітей з України.
Як було зазначено у торішній доповіді Управління Верховного комісара ООН з прав людини, “російська влада застосовувала дискримінаційну політику, яка змушувала дітей брати російське громадянство та піддавала їх пропаганді війни”. На тимчасово окупованих територіях України влада РФ впровадила свою державну навчальну програму й водночас суттєво обмежила право дітей навчатися українською мовою, виражати свою культурну ідентичність і проукраїнські погляди. У школах дітям забороняли говорити українською мовою, а вчителі карали учнів як за спілкування українською, так і за висловлювання проукраїнських поглядів. Історії дітей, яких вдалося повернути з російської окупації, постійно це підтверджували. До прикладу, як минулого липня розповідали в Save Ukraine, на одного хлопця доносили в ФСБ через те, що він відмовлявся ходити до російської школи, а його матір викликали в окупаційний відділок і погрожували позбавленням батьківських прав, якщо син не почне навчання за російською програмою. З іншої дитини знущалися через її українську мову в дитсадку. Ще одну дитину залякували окупаційні вчителі й погрожували поставити дівчинку на облік за те, що вона говорить “будь ласка”... Ще у вересні 2024-го очільник Херсонської обласної військової адміністрації Олександр Прокудін повідомляв, що до родин зі школярами “приходили колаборанти у супроводі озброєних військових і погрожували позбавити батьківських прав, якщо учні не відвідуватимуть школи, в яких окупантами впроваджена російська навчальна програма”. Щобільше, окупанти також перевіряли, чи на пристроях встановлені застосунки, потрібні для дистанційного навчання в українських школах, розповідав Прокудін.
“Російська влада прищеплювала українським дітям російський патріотизм і мілітаризацію через освітні програми, молодіжні організації та літні табори”: у школах і молодіжних організаціях на ТОТ пріоритетною стала військово-патріотична підготовка, а навчальні програми пропагували війну. Такі дії порушують норми міжнародного гуманітарного права, яке зобов’язує окупаційну владу захищати дітей, поважати їхню національну ідентичність і забезпечувати безперервність освітнього і культурного розвитку, мовилося у торішній доповіді Управління Верховного комісара ООН з прав людини.
